高二历史!分析说明儒,法在春秋战国时期的不同命运及原因!

儒家学说不适合时代。法家战国时代为主流。被普遍接受。秦就是很好的例子。春秋时代也是法家思想渐渐发展的时代。

第二个作用是“兴功惧暴”，即鼓励人们立战功，而使那些不法之徒感到恐惧。兴功的最终目的还是为了富国强兵，取得兼并战争的胜利。“好利恶害”的人性论 法家认为人都有“好利恶害”或者“就利避害”的本性。

唐朝时儒释道开始对抗与整合 宋朝新儒学--理学，发展，促进了儒学的新高，而且开始在世界传播。明朝时心学的发展也是一个很重要的一方面，对中国周边国家也有很大影响力。清朝末期儒学受到西学挑战，由于各色原因，儒学开始衰落。

所以，此时他的思想不被人重视。即使在鲁国他也被当做一种政治工具，鲁定公用他限制了三公的势力，然后又把他赶出鲁国来释放三公的怒气。战国：战国时期，可以说儒家思想有了很大的发展，孟子，荀子都继承和发展了孔子思想。

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2、正确阅读理解材料虽然与语文阅读水平有关，但在阅读理解时必须具有历史意识，运用历史观点，联系相关的历史知识，站在历史知识体系的高度进行阅读。(2)阅读材料时，一定要认真审读设问。

3、第二，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容。 ②审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。 a.细读材料时要注意具体材料具体分析。

4、材料解析题的设问一般有三种类型。一是“材料型”，即“根据(或结合)材料回答”。这种问法的答案应该要通过解读材料，从材料中直接或间接获得，“论从史出”，切忌置材料于不顾而生搬课本知识，导致文不对题。

5、展开全部 高考中的题目怎样做得又快又对？其实高中的历史答题也是有一定规律可言的，但是在一定程度上是需要我们掌握的。这次我给大家整理了历史试卷答题技巧 方法 ，供大家阅读参考。

6、读是解答的前提 阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。先读设问，后读材料。不少人认为要先读材料，后看题目设问。

高中历史综合题历史材料分析方法

1、高中历史材料解析题答题技巧 技巧一：审题 ①一般情况下，应读两遍。第一遍粗读，游览，了解大意。主要任务有两个：第一，了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。第二，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容。

2、做好历史材料分析题可分为四步：审题、读材料、链接、答题。

3、步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。因果型历史选择题。此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。

4、即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。二是文字作品类。即从诗歌、小说、剧本，温联、歌谣、传说等资料中选取材料。

5、当题目要求我们结合材料谈自己的认识或启发时，更要透过现象看本质，通过对材料的整体把握，获得认识事物、分析解决问题的方式方法、经验教训。

6、历史材料分析题按选择的材料可以分为：(1)文字型(文言文现代文外文翻译)；(2)数据型(数字表格、饼状图、拄状图、曲线图等)；(3)图片型(文物图漫画地图)；(4)混合型(文字、数据、图片的综合)。

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