初一新生如何学好历史
多读图画可以提高观察力，想象力，使新学的历史知识更直观，更立体，更丰厚。这些图画不少还是艺术精品，可以给我们以美感。 (9)阅读书后年表，理清历史线索 课后的大事年表要反复读，每章节的大事年代一定要牢记。只有记住年代，才能对庞杂的历史有清晰的认识，才能形成系统的历史知识。
第二，要掌握学习方法。歌谣记忆法。针对历史知识琐碎的特点，我们可以编些歌谣把它们连缀起来。比如，我国古代朝代很多，不便记忆，有人就编了个口诀：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国又统一，南北朝来是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
提高学生对历史课的认识。新生入学的第一节历史课，我先排除学生思想上的模糊认识，说明历史课并非故事课，学生之所以形成这种概念是由于小学历史课故事教学造成的。
初一新生在学习生物、历史和地理时，可以采取多种有效策略提高学习效率。首先，学会预习是关键步骤。通过预习，学生可以提前了解即将学习的内容，明确重难点、考点和易错点，这有助于在课堂上更有针对性地听讲和参与讨论。其次，在教师讲解过程中，学生应当积极思考如何将所学知识扩展和延伸。
要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。
初一的文科这些科目都是特别基础的东西，没有很高的考试含量。你需要把老师讲的重点认真的背下来，不管几遍，死记硬背都要背下来。考试前，看看考试重点是什么，加强记忆。做做练习题，熟悉如何答题，学会归类。基本就这几点，很简单的。
找历史顺口溜
1、历史朝代顺口溜：黄虞夏商周，春秋战国秦，两汉三国晋，晋后南北分，隋唐五代宋，元明清及民。夏商西周继，春秋战国承。秦后西东汉，三国西东晋。两晋南北朝，隋唐大一统。五代和十国，宋辽与夏金。元明清三代，中国疆土定。黄夏商周春战秦，汉后三国接两晋。
2、中国历史朝代顺序歌 五帝夏商周，秦汉三国晋南北朝，隋唐五代宋，辽金元明清。中国历史朝代顺序歌 三皇五帝夏商周，秦汉三国两晋忧，南北隋唐五代尽，宋元明清帝统休。中国历史朝代顺序歌 三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延。
3、历史顺口溜有：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。炎黄虞夏商，周到战国亡，秦朝并六国，嬴政称始皇。楚汉鸿沟界，最后属刘邦，西汉孕新莽，东汉迁洛阳。
4、巧记历史时间的顺口溜中国最早元谋人，学会用火北京人，山顶洞人打石器，血缘氏族打开门。水稻种植河姆渡，半坡居民种植粟。黄河流域是半坡，长江流域河姆渡。黄帝炎帝战蚩尤，仓颉造字有追求。人文初祖是黄帝，大禹治水不回头。世袭代替禅让制，夏朝大禹来建立。商汤灭夏武伐纣。西周分封天下侯。
初一历史知识点歌谣
1、初一历史知识点歌谣：繁盛一时的隋朝 (一)北周到了581，外戚杨坚大权集，夺权定都在长安，杨坚封为隋文帝。589年隋灭陈，南朝北朝归统一，文帝治国有功绩，隋朝繁盛一时期。改革制度显盛世，发展生产重吏治，提倡节俭反奢侈，以身作则节衣食。
2、历史脉络要理清， 人时地事记分明，前因后果多分析， 情景实践加创新。祖国境内的远古居民 (一）一百七十万年前， 云南“元谋人”出现，会造工具能用火， 因此称为类人猿。
3、历史脚步进农耕，母系繁荣显眼前。 长江边，河姆渡，磨制石器用耒耜， 种植水稻养家畜，制陶制玉住杆栏。 黄河畔，半坡人，磨制石器会种粟， 住地穴，养猪狗，制陶纺线样样行。 大汶口，更先进，制陶制玉水平高。 中晚期，有变化，贫富分化出阶级。
4、秦汉三国又统一，南北朝来是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。谐音记忆法：如1898年戊戌变法的时间，可记成要发就发。联想记忆法：如公元前119年张骞第二次出使西域的时间，可联想119火警。
5、扁鹊，这位最早的名医，以其针刺、汤药和按摩技术，以及“望闻问切”诊断方法，为中医的传承和发展奠定了坚实的基础。屈原，楚国的诗人，他的抒情长诗《离骚》不仅艺术性极高，更蕴含着深邃的思想，流传千年。
6、当然在短期内为了应付考试快速记忆还是有必要的。如用一些历史记忆法 介绍几种编歌谣、顺口溜、——歌诀记忆法 此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀，一定能收到良好的效果。
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